VIERNES 29 DE MAYO

¡¡¡¡HOY .......

EL LUNES ES FIESTA:LA VIRGEN DEL MAR

RELIGIÓN

PENTECOSTÉS

LENGUA

ENLACE PRESENTACIÓN LENGUA

MATEMÁTICAS

CLASE CON ADRIÁN

PRESENTACIÓN MATEMÁTICAS FIGURAS PLANAS

JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!

Hoy me gustaría continuar con las tutorías individuales cuando terminéis la clase de science.

Os pasaré el enlace y os pondré un mensaje para que os vayáis conectando.

SCIENCE

CLASE SCIENCE ADRIÁN

LENGUA

Hoy terminamos con las oraciones activas y pasivas. Creo que ayer había alguna duda sobre los ejercicios que no nos dio tiempo a aclarar. Hoy a las 13:00 h lo solucionamos.

ENLACE PRESENTACIÓN

FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA

INGLÉS

Último repaso al tema 5 centrado en "have/has to". En el ejercicio 2 tenéis que completar la primera frase en negativo y la segunda en afirmativo.Atentos a los sujetos. No necesitáis audio.

SOCIALES

EL VÍDEO RESUME CÓMO COMENZÓ Y QUÉ SUPUSO LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN EL MUNDO.

DESPUÉS LEEREMOS LO QUE SUCEDIÓ EN ESPAÑA

CLASE A LAS 10:00 CON ANA PEÑA

MATEMÁTICAS

FORMULARIO DE MATEMÁTICAS

HOY NO HABRÁ CLASE CON ADRIÁN. OS DEJO EL ENLACE A UN FORMULARIO QUE SIRVE DE REPASO AL TEMA 9.

LENGUA

SEGUIMOS CON LA PRESENTACIÓN DE LAS ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS.
OS RECOMIENDO QUE VEÁIS LA PRESENTACIÓN ENTERA PARA REPASAR LO QUE YA HABÉIS TRABAJADO LOS DOS DÍAS ANTERIORES.

INGLÉS

FICHA REPASO PASADO 1

FICHA REPASO PASADO

SOCIALES

Ejercicios 1 y 2 de la página 125

MARTES 26 DE MAYO DE 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

Ayer os recomendé una peli. Acepto sugerencias...

MATEMÁTICAS

CLASE CON ADRIÁN

Página 167 los problemas 3, 4 y 5.

LENGUA

PRESENTACIÓN ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS

INGLÉS

Os dejo una prueba de inglés. Os servirá para que, junto con los otros ejercicios que habéis realizado sobre este tema, saquéis conclusiones sobre lo que habéis aprendido.

AUDIO 1

AUDIO 2

ENLACE

ENLACE PDF

SOCIALES

Releemos las páginas 124 y 125 y realizamos las actividades.

Solo tenéis que poner el número de la pregunta y si es verdadero o falso en el primer ejercicio y en el segundo podéis poner las palabras en el orden en que tienen que ir apareciendo.

LUNES 25 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

Origen del Día de África

El origen de esta celebración tiene sus bases desde que se realizó por primera vez el Congreso de los Estados Africanos en el año 1958. Allí se congregaron representantes de varios países. En esa cita se mostró la firme determinación de estos pueblos por liberarse de la colonización extranjera.

En esta Conferencia se propuso la celebración de un Día de la Libertad Africana y a partir de ese momento, se continuaron efectuando los encuentros entre los distintos jefes de estado del Continente Africano, donde nace la llamada Organización para la Unidad Africana el 25 de mayo de 1963 y que posteriormente se cambiaría a Día de África.

CUENTO AFRICANO ÁRBOL UMDONI

MALAIKA LA PRINCESA

COMENZAMOS LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO.¡MUCHO ÁNIMO!

Como hoy se celebra el día de África, os he dejado dos enlaces a cuentos africanos.Os recomiendo los dos. Cuando tengáis un momento, solo disfrutad de ellos. A mi me ha gustado mucho el del árbol umdoni.

Todas las actividades de la semana pasada que realizasteis con los enlaces han llegado perfectamente. Las cartas, las actividades de sociales, etc.

MATEMÁTICAS

CLASE CON ADRIÁN

Tarea : cuadernillo página 11.

LENGUA

Aquí tenéis la siguiente actividad de lengua que nos va a llevar unos días.Os recomiendo que la veamos juntos a las 13:00 h en la vídeo llamada. Si queréis , podéis ir echándolo un vistazo.Están marcadas las actividades dentro de la presentación, como en otras ocasiones.

PRESENTACIÓN LENGUA

FRANCÉS Y PLÁSTICA

Actividad conjunta de las dos materias. Mariví os comenta que la actividad de francés os la pedirá ella.

INGLÉS

La actividad que os propongo de ingles para hoy consiste en aplicar lo que hemos repasado la semana pasada.

Os dejo esta canción, de la B.S.O. de la última versión de DUMBO, para que la escuchéis varias veces, prestéis atención a la letra y anotéis todos los pronombres que reconozcáis. Si sois capaces de decir de qué tipo son, puntos extras.

Por cierto, os recomiendo la peli. La he visto el sábado y me gustó muchísimo, casi más que la primera versión.

VIERNES 22 DE MAYO

OS RECUERDO EL BLOG DE SECUNDARIA esosmercedarios.blogspot.com DONDE PODRÉIS ENCONTRAR EL FORMULARIO PARA ELEGIR OPTATIVA Y UNA PRESENTACIÓN SOBRE EL PASO A LA ESO.

MATEMÁTICAS

PINCHAD EN EL ENLACE Y ACCEDERÉIS AL DIRECTO.

CLASE DE ADRIÁN

Página 166 los ejercicios 1 y 2

LENGUA

ORACIÓN PARA ANALIZAR MORFOLÓGICAMENTE

MISMAS ACCIONES QUE AYER:
1º PINCHAD EN EL ENLACE.
2º RESOLVÉIS EL EJERCICIO:TENÉIS QUE PINCHAR EN LAS FLECHAS AZULES Y ELEGIR UNA DE LAS TRES OPCIONES.
3º PINCHAD EN TERMINADO
4º ENVIADLO A anabepegu@gmail.com

Al ser fichas interactivas , no vais a tardar mucho en terminarlo.Por favor pensad bien antes de elegir, razonad las respuestas.

ORACIÓN PARA ANALIZAR SINTÁCTICAMENTE

SOCIALES

RESPONDE A LAS PREGUNTAS CONSULTANDO LAS PÁGINAS 124 Y 125

HOY MUCHAS FICHAS INTERACTIVAS POR SER VIERNES.APROVECHAD Y ESTUDIAD UN POCO TAMBIÉN.

Oración del día

JUEVES 21 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

MATEMÁTICAS

ENLACE CLASE DE ADRIÁN

Los ejercicios 12 y 13 de la página 170

SCIENCE

Science: Cuestionario en Classroom sobre el ciclo menstrual.

INGLÉS

ENLACE WORD A LA FICHA

1º ABRID EL ENLACE

2º COMPLETAD LA FICHA

3º ENVIAD A anabepegu@gmail.com

4º THANK YOU

Who, what, where, when, why, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

LENGUA

ENLACE AL VÍDEO

TAREA DE LENGUA

TAREA DE LENGUA 2

MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

¡¡¡MUCHO ÁNIMO,LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL!!!

HOY OS TOCA REZAR POR VOSOTROS.YA HABÉIS REZADO POR LOS DEMÁS , ASÍ QUE AHORA PODÉIS PEDIR POR VOSOTROS.

YA TENÉIS EL ENLACE DE FRANCÉS DEL DÍA ANTERIOR ACTUALIZADO

MATEMÁTICAS

Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 165.

SCIENCE

CLASE DE SCIENCE

LENGUA

Os dejo dos actividades de comprensión lectora.

En la primera tenéis que leer el texto ( no basta con una vez, varias) y contestar a las preguntas que aparecen en la siguiente ficha.

En esta segunda ficha, tenéis que emparejar letras con números, atendiendo al significado, claro.

INGLÉS

ENLACE WORD FICHA DE INGLÉS

LINK SUBJECT AND OBJECT PRONOUN WORD

MARTES 19 DE MAYO DE 2020

¡¡¡¡BUENOS DÍAS!!!!

NO DEJÉIS DE MIRAR POR QUIÉN NOS TOCA REZAR HOY.

ATENCIÓN:

HOY , LO PRIMERO, UN ANUNCIO PARA LOS PADRES:ABRID YEDRA, POR FAVOR.

AHORA SÍ, EMPEZAMOS CON LA TAREA.

FRANCÉS Y PLÁSTICA

ENLACE FRANCÉS NUEVO

ENLACE PLÁSTICA

MATEMÁTICAS

CLASE CON ADRIÁN

Ejercicios 7, 10 y 11 de la página 170

ENLACE FORMULARIO PARA CORREGIR TAREA DE LUNES Y MARTES

LENGUA

Hay que seguir con la presentación de la ortografía.

INGLÉS

Este crucigrama trabaja las tres primeras columnas .

Por favor, escribid las oraciones completas en vuestros cuadernos.

EDUCACIÓN FÍSICA

MENSAJE DE GUILLERMO EN YEDRA

Estimados padres,

Propongo una nueva actividad de expresión corporal.

TODAS LAS ACTIVIDADES SON VOLUNTARIAS, VALORANDO LA PARTICIPACIÓN PARA LA 3º EVALUACIÓN. PODÉIS COMPARTIR POR EL CORREO:

-VÍDEOS O FOTOS DE LO QUE HAGÁIS PARA PONERLO EN EL BLOG.

-EL APARTADO DE DE INVESTIGA.

-VUESTRA OPINIÓN Y VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: QUE JUEGOS HABÉIS REALIZADO, SI OS HA GUSTADO LA ENTRADA, OPINIÓN SOBRE LOS VÍDEOS DE CINE MUDO...

Atentamente Guillermo

CONSULTAD EL BLOG Mercesport.

LUNES 18 DE MAYO DE 2020

Number 3

Quizás podamos rezar por aquellos que tienen que tomar decisiones importantes en estos días. Quizás vosotros tengáis otras opciones.

Ayer se celebró el día mundial del reciclaje. Os dejo un vídeo para recordar la regla de las tres "R" que sé que cumplís a rajatabla.

REDUCIR RECICLAR REUTILIZAR

Empecemos con la tarea

MATEMÁTICAS

CLASE CON ADRIAN

Cuadernillo página 10.

Os dejo las imágenes de las dos hojas del cuadernillo, la 9 y la 10, por la confusión justificada que se generó el viernes porque no todos lo cuadernillos son iguales. Aunque cambien las páginas, haced los ejercicios que aparecen en las imágenes.

Enlace hoja cuadernillo

LENGUA

EN LACE NUEVA REGLA DE ORTOGRAFÍA

En esta ocasión tenéis una nueva regla "ll/y"". Además de las explicaciones encontraréis los ejercicios que están divididos en dos días : tarea para hoy , 18 lunes y para mañana martes 19 de mayo.

Cualquier duda: correo, comentario o clase a las 13:00h.

FRANCÉS

Soluciones de las actividades de la semana pasada.

INGLÉS

Hoy vamos a repasar. No por ello va a resultar fácil.Este ejercicio requiere mucha concentración porque vais a ver , mezclados, los pronombres personales y todos los pronombres y adjetivos posesivos.

Lo primero, una tabla en la que los podréis ver a todos bien diferenciados.

A la izquierda tenemos los pronombres que funcionan como sujeto en la primera columna y los que funcionan como complementos directo o indirecto en la segunda. Se corresponden con los ejemplos "I have a pen" y " She gave the pen to me"

Hoy repasaremos estos dos tipos de pronombres.

Es una imagen escaneada y no he podido convertirla a word. Anotad las soluciones en el cuaderno , por favor.

Todos los vídeos tienen el mismo contenido.Quizás los más completos sean el segundo y el tercero.

Os recomiendo que los veáis todos; encontraréis muchos ejemplos.

Enlace a una canción sobre los pronombres

La canción introduce otros tipos de pronombres, es decir, serviría como actividad de ampliación y no es obligatoria.

SOCIALES

Os dejo dos vídeos ,uno en español y otro en inglés.Ambos resumen el reinado de Fernando VII

Fijaos en las tres etapas de su reinado porque en el libro no hace mención a ello.

Vamos a avanzar en la historia. Hubo un gran problema en cuanto a la sucesión en el trono de Fernando VII. En la página 124 del libro nos lo explican. El rey tuvo que abolir una ley.¿Sabes lo que significa esto?

¿Qué supuso el hecho de que reinara una mujer?¿Qué provocó?

¿Qué dos ideologías o pensamientos políticos existían en España en 1833? ¿Cuáles eran las diferencias más importantes entre ellos?

CONSEJO: es muy importante que vayáis leyendo poco a poco y anotando los acontecimientos importantes (línea del tiempo). Nos están dando muchísimos datos en poco tiempo y espacio.Son años de grandes cambios y de poca estabilidad.